Профориентация
Единая модель профориентации
Внеурочная деятельность по профориентации "Билет в будущее" "Россия мои горизонты"Новигатор дополнительного образования детей Республики Башкортостан
План работы по профориентации обучающихся МОБУ СОШ им. Героя Советского Союза им. Давлятова Б.Р. с. Первомайский на 2024-2025 учебный год.pdf
Приказ Министерства образования и науки Республики Башкортостан О реализации ЕМП в Республике Башкортостан на 2024-2025 учебный год.pdf
Приказ МКУ отдела образования Администрации МР Благоварский район Республики Башкортостан "О реализации ЕМП в Республике Башкортостан в МР Благоварский район".pdf
Приказ о назначении ответственного за реализацию профессионального минимума на 2024-2025 учебный год.pdf
График проведения занятий внеурочного курса - Россия мои горизонты.pdf
Презентация современные методики диагностики и профилирования.pdf
Информация о проекте. «Билет в будущее» - проект ранней профориентации для учащихся 6-11 классов. Федеральным оператором проекта является союз «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы » при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
Цель проекта: старт для профессионального самоопределения и построения индивидуальной образовательной траектории. Проект предоставляет школьникам возможность освоения практической деятельности через работу с лучшими носителями компетенций.
Проект «Билет в будущее» состоит из трех этапов:
1. Тестирование на федеральной электронной платформе https://bvbinfo.ru/ . Предложенный учащимся тест составлен с использованием специальных методик диагностики, призванных определить склонности и таланты школьника. Тестирование состоит из трех этапов:
- Как ты выбираешь профессию? Развивающий опросник, определяющий готовность к выбору профессии (этап проходит в школе);
- Какой ты? Диагностика важных для выбора профессии способностей и навыков (soft skills) (участник проходит тест самостоятельно);
- Какие сферы тебе интересны и что ты о них знаешь? Диагностика осведомленности в различных перспективных направлениях hard skills (участник проходит тест самостоятельно).
После каждого этапа тестирования участники получают обратную связь и персональные рекомендации. При условии прохождения не менее двух этапов тестирования выдаются советы по траектории дальнейшего развития и открывается доступ к «профпробам» в регионе участника.
2. «Профпроба», где школьник на практике познакомится с существующими профессиями, попробует себя в них. Задача профпробы - сформировать у участника представление о профессии или компетенции. Поэтому деятельность в рамках мероприятия прямо соответствует той практике, которая существует в той или иной сфере работы, без развлекательного или игрового содержания. Профессиональные пробы подразумевают практическую работу участников с оборудованием и программным обеспечением, при необходимости профессионального уровня, реальными расходными материалами. Местами для проведения профпроб выступают колледжи, кванториумы и другие сертифицированные площадки. Все необходимые инструменты, оборудование и расходные материалы предоставляются участникам организаторами профпроб.